随笔，简易的讲便是纪录自身日常生活的所闻、所闻、所想。
随笔也应该是分层级。
第一层级，便是纪录自身的平时，也就是别名的流水账单；
第二层级，纪录自身的所闻、所闻，所闻并不是所有，所闻也并不是所有；
第三层级，便是包含了第一、二层级，再再加自身历经与感受，如《徐霞客游记》。
最先，记流水账单并没什么不太好的，发展是必须時间，语汇的累积也不是一步到位。
小孩子一开始记日记，也在所难免从流水账单刚开始，仅仅要如何去提升呢？
第一步，能够参考大家早已发布过的文章内容的，
能够参考里边的模版，刚开始自身的纪录随笔之行。
但是，这一只合适一开始学写日记的小孩子。要想进一步提高，就不可以参考这一模版，不能用填好再梳理这类方式了。
这类方式，仅仅帮小孩掠夺脑壳中的素材图片，把一切能用的素材图片列举出去罢了。
小孩子记日记，要想防止记流水账单式随笔，能够先列个随笔大纲：
1、随笔的开始。
2、随笔的具体内容：事儿的诱因历经結果，主题活动的步骤。
3、自身的感受，或是对这件事情的观点或是对此次历经的感受。
下笔前先想一下：
教师教了什么有趣的內容？同学们讲了哪些有趣的小故事？
今日在上学路上或是下学回家的路上，看到了哪些？
上文提到，所闻、所闻非所有，那便是要精加工他们。
随笔的具体内容
选定要写的主题，就可以刚开始写自身的随笔，随笔的关键內容能够写见到这件事情、或是听见的小故事是如何的？
详尽描述事儿的历经、結果，并应用各种各样修饰词，修辞方法。假如能将自身初学到的词语也添加在其中，那最好不过了。
精彩纷呈的內容离不了趣味的描述，终究要将一个非常简单的短故事，写的生动有趣，这种都离不了平常的累积。
大家来举个简易的事例，刚开始讲一个故事，很有可能很疏远。可是，一个故事、一件事情讲上十遍八遍，那麼在详细度和流畅度层面毫无疑问会出现提高的。
随笔，便是训炼小孩子说故事的方法。相信，每一次改动，語言都是越来越更为顺畅，描述都是越来越更为栩栩如生，小故事都是更为详细，最终总体都能获得提升。
小孩子不容易记日记，父母们也不必太担忧。
从流水账单刚开始，以后修改病句，提升修饰词和修辞方法。相信，用不上多长时间，小孩的写作能力一定会获得提高的。